نظریه های یادگیری نظریه های یادگیری را می توان در دو گروه کلی و مقابل هم، خلاصه کرد:(2) 1. نظریه یا عقیده مکانیکی (mechanistic view) که معتقد است موجود زنده پاسخهای خاص را به محرکهای خاص یاد می گیرد. این عقیده را در تحلیل کلاسیک، نظریه محرک-پاسخ (S-R) پاولوف، واتسن، تورندایک، هال، اسکینر، و اسپنس خلاصه می کنند. این نظریه با عنوان «نظریه شرطی» و «نظریه ارتباطی» نیز مورد بحث قرار می گیرد. 2. نظریه ,نظریه,یادگیری ...ادامه مطلب
از ویکیپدیا، دانشنامهٔ آزاد نظریه یا نگره نسبیت یا همان نسبیت دو نظریه اصلی و معروف نسبیت خاص و نسبیت عام از آلبرت اینشتین را در بر میگیرد. ایده اصلی در پشت این نظریه آن است که زمان و فضا با هم مرتبط هستند و نه جدای از هم و ثابت. آغاز به کار بردن واژه «نگره نسبیت» به ۱۹۰۶ بر میگردد؛ هنگامی که ماکس پلانک ترکیب "نظریه نسبی" (در آلمانی: Relativtheorie) را به کار برد و بر چگونگی به کار برده شدن اصل نسبیت توسط این نظریه تاکید کرد. اما این آلفرد بوخرر بود که در بخش بحث مقاله پلانک، برای,نظریه نسبیت,نظریه نسبیت عام,نظریه نسبیت انیشتن چیست,نظریه نسبیت به زبان ساده,نظریه نسبیت خاص,نظریه نسبیت چیست,نظریه نسبیت زمان,نظریه نسبیت آلبرت انیشتین,نظریه نسبیت در قرآن,نظریه نسبیت عام انیشتن ...ادامه مطلب